网络就是一个大工具。所以，经常上网的学习者肯定都知道不少在网上学习的方式。现在我将我所熟知的几类“网上家教”方式总结一下，供大家参考交流。

        一、资料下载

        这种方式主要是以外语类视频、听力下载或在线播放为主。视频基本上是各处网络授课的录像，听力以VOA慢速英语、空中英语等这些资料为主。

        代表网站：普特听力。

        这种方式对许多自学的人来说，确实提供了很大的方便，尤其是有一定基础的外语学习者，他们不需要基础的课程，只需要针对某一方面的能力加强锻炼，下载这种方式很适合。

        不过，这种方式的缺点是：没有互动，有疑问无法及时得到解答，也有可能找不到自己想要的东西。

        二、家教中介

        某些自称“网上家教”的网站，其实是充当中介的角色，并没有跳出传统“面对面”家教的圈子，只不过，“找”的过程是通过网上来实现而已。这点对于习惯了传统家教的家长来说，找家教的过程也可省下不少力气。

        代表网站：阳光家教。

        这种方式严格来说，不能归在“网上家教”范畴。因为这种形式只是通过网络提供家教双方的信息，进行牵线搭桥。部分网站还进行代收费，以实现监管，但真正的教学过程还是面授的。

        缺点也是显而易见的，因为教学过程跟传统家教一样，仍然需要师生其中一方奔波教学、另一方谨慎接待陌生人进家……麻烦多多。

        三、在线授课

        在线授课就是，教师和学生通过网上家教平台实现的视频与语音的互动教学。就教学互动性来说，我认为比传统家教还要好。因为网络本身是一个信息开放、通讯迅速的平台，再加上专为网上家教设计的教学软件的辅助，在共享资源方面有着传统家教无法比拟的优势。

        代表网站：泛世纪。

        这种方式真正称得上是“网上家教”。因为招生、上课、收费都可以在网站上完成。

        功能方面，因为有为网络家教专门设计出的“泛世纪学堂”软件，集视频、对话、共享（教案类文档，如PPT、音频、视频、网站等等）于一体，以及白板（等同于传统教学中的黑板）。对于学员的管理老师可一手把握，如封闭课室、选择听课学员等……设计不可谓不周到。

        但它的优点也正是它的缺点：就是功能过多，要熟练使用它需要花比较多的时间。

        四、聊天工具

        近年来，很多聊天工具也兼顾了“网络家教工具”的职能。像TOM的Skype、腾讯的QQ、新浪的UC、MSN等等。清晰的语音、简便的操作、文件传输快速等优点，是很多人选择它们的主要原因。

        但这些仍然只是以聊天为设计初衷的“聊天工具”而已，对于以语言为主要内容的课程来说，当然是简单适用就好了，但对于一些需要集绘图、标注、文档说明、在线答题、手写等多种教学方式的课程来说，则过于简陋了。

        个人预测，随着“网络家教”的兴起，今后的“网络家教”市场将越趋专业化，网络家教软件的功能也会更加完善。到时候，这些“代班”的聊天工具就会自然而然地退出“网络家教”大家庭啦。

        你适合哪一种呢？